Доступная среда

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду»

о специально оборудованных учебных кабинетах;

В образовательной организации нет специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

Для проведения практических занятий спортивный зал и кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

В образовательном учреждении имеется библиотека ,которой инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья могут воспользоваться с помощью сотрудников школы.

об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

Оборудование в спортивном зале и на спортивной площадке не приспособлены для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и для детей-инвалидов по зрению ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.

о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

В случае необходимости могут быть предоставлены специальные средства обучения коллективного и индивидуального пользования. Обучение организовано по адаптированной программе, все обучающиеся с ОВЗ обеспечены учебниками. Во время проведения занятий в классах, где обучаются  обучающиеся с ОВЗ возможно применение мультимедийных средств, оргтехники мультимедиа-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации;

Центральный вход  оборудован пандусом с поручнями  для входа в здание лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Для перемещения лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата между этажами, оборудование отсутствует.

Таблицы с информацией, использующей шрифт Брайля для инвалидов по зрению отсутствуют.

На первом этаже расположены учебные кабинеты, спортзал,санузлы.

Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло.

о специальных условиях питания;

Оборудование и персонал пищеблока реализует потребность обучающихся с ОВЗ  в 2- х разовом бесплатном питании. При обучении ребенка на дому он получает паек. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрено. В столовой школы инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья могут пользоваться услугами с помощью  обученных сотрудников школы.

о специальных условиях охраны здоровья;

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи осуществляет медицинский работник ГБУЗ СО «Кинельской ЦБГиР» согласно договору № 157-Д/15 от 20.10.2015 г. об оказании медицинских услуг между ГБОУ ООШ с.Парфеновка и ГБУЗ СО «Кинельской ЦБГиР» в ФАП с.Парфеновка по адресу  446407, Самарская область, Кинельский район, с. Парфеновка, пл. Революции, д. 4 (ФАП). телефон 8 (84663) 3-23-24

о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

Доступ участников образовательного процесса ГБОУ ООШ с. Парфёновка  к информационным системам, образовательным ресурсам в сети Интернет, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями осуществляется на общих условиях.

Сайт ГБОУ ООШ с. Парфёновка  имеет версию для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению).

об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие.

Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя.

На всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации, обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу.

Приказами по образовательному учреждению назначены ответственные за доступ к сети Интернет и ответственный за установку и настройку программы контентной фильтрации.

• Электронный каталог изданий;
• Официальный информационный портал ГИА;
• Единое окно доступа к образовательным ресурсам;
• Образовательный портал Учи.ру;
• Портал «Российская электронная школа».
• Федеральный портал «Российское образование» —http://www.edu.ru
• Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» —http://window.edu.ru
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов —http://school-collection.edu.ru
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов —http://fcior.edu.ru
• http://www.mon.gov.ru/-Министерство образования и науки Российской Федерации
• http://www.uznai-prezidenta.ru/Детский сайт Президента Российской Федерации
• http://www.eidos.ru/olymp/— Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады
• http://www.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников
• http://www.olympiads.ru— Олимпиадная информатика
• http://www.en.edu.ru— Естественнонаучный образовательный портал
• http://www.school.edu.ru— Российский общеобразовательный портал
• http://www.vidod.edu.ru— Федеральный портал «Дополнительное образование детей»
• http://vschool.km.ru— Виртуальная школа Кирилла и Мефодия
• nachalka.info/ru— Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия
• nachalka.com. — Начальная школа детям, родителям, учителям
• school-collection.ru— Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
• http://www.edu.ru— Федеральный портал «Российское образование»
• http://www.computer-museum.ru— Виртуальный компьютерный музей

о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;

не имеются

о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат;

общежитие  и интернат не предусмотрен

о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

не имеется

• Постановление Правительства РФ от 29.03.2019 N 363 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда»

• Приказ Рособрнадзора от 10.06.2019 N 796 «Об установлении процедуры, сроков проведения и показателей мониторинга системы образования Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки» (Зарегистрировано в Минюсте России 24.09.2019 N 56043)

• Конвенция ООН о правах инвалидов

• Конституция РФ

• Федеральный закон N 419-ФЗ от 01.12.2014 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»

• Федеральный закон N 181-ФЗ от 24.11.1995 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»

• Федеральный закон от 29.12.2004 г. № 190-ФЗ «Градостроительный кодекс Российской Федерации»

• Постановление Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2008 г. № 87 «О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию»

• ГОСТ ISO 9000-2011 «Системы менеджмента качества»

• Федеральный закон от 28.12.2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан»

• Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

• ГОСТ Р 52766-2007 «Дороги автомобильные общего пользования. Элементы обустройства. Общие требования»

• СП 136.13330.2012 «Здания и сооружения. Общие положения проектирования с учётом доступности для маломобильных групп населения»

• СП 137.13330.2012 «Жилая среда с планировочными элементами, доступными инвалидам»

• СП 138.13330.2012 «Общественные здания и сооружения, доступные маломобильным группам населения»

• СП 140.13330.2012 «Городская среда. правила проектирования для маломобильных групп населения»

• СП 141.13330.2012 «Учреждения социального обслуживания маломобильных групп населения. Правила расчета и размещения»

• Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 30 июля 2015 г. № 527 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда, занятости и социальной защиты населения, а также оказания им при этом необходимой помощи»

• СП 147.13330.2012 «Здания для учреждений социального обслуживания. Правила реконструкции»